Quiz prova preselettiva Concorso Dirigenti Scolastici

Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, all’elaborazione del Rapporto di Autovalutazione e del Piano di Miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio

Quesiti RANDOM

DOMANDA 3.30 Il Programma Operativo Nazionale del MIUR "Per la Scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020 prevede che la selezione di esperti esterni alla pubblica amministrazione per attività formative, da parte delle istituzioni scolastiche, avvenga mediante:

avviso di selezione per incarico esterno avviso per contratto di appalto avviso ad evidenza pubblica, rivolto a personale esterno, pubblicato sul sito web dell'istituto avviso per affidamento diretto

DOMANDA 3.351 L'art.1 comma 38 della L. n.107/2015 prevede che, nell’ambito delle attività di alternanza scuola-lavoro, le scuole secondarie di secondo grado:

Svolgano attività di formazione per favorire la conoscenza delle tecniche di primo soccorso Svolgano attività di formazione in materia di diritto del lavoro e tutela sindacale dei lavoratori Svolgano attività di formazione in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro Svolgano attività di formazione in materia di formazione nelle discipline economico-aziendali

DOMANDA 3.208 Il comma 14 dell’art.1 della legge 107/2015 prevede che:

Venga istituito, per tutti gli ordini di scuola, l’organico dell’autonomia Venga introdotta la possibilità di introdurre insegnamenti opzionali per le scuole secondarie di secondo grado Venga istituito il piano triennale dell’offerta formativa (PTOF) Venga introdotto l’obbligo di compilazione del rapporto di autovalutazione (RAV) per tutti gli istituti scolastici

DOMANDA 3.79 Nell’elaborazione del Piano dell’offerta formativa occorre tener conto del rapporto tra scuola e territorio per favorire lo sviluppo di una didattica laboratoriale. Cosa propone, in tal senso, la L. n.107/2015 all' art. 1 c. 60 ?

L’ incremento di metodologie didattiche basate sui “compiti di realtà” L’ implementazione delle dotazioni informatiche mediante il ricorso ai fondi europei La dotazione da parte della scuola di laboratori territoriali per l'occupabilità attraverso la partecipazione di soggetti cofinanziatori L' intensificazione delle attività didattiche per “classi aperte "

DOMANDA 3.430 Ai sensi dell’art. 1, comma 7, lettera m), della L. n. 107/2015, tra gli obiettivi formativi individuati come prioritari è prevista anche la valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di:

promuovere attività educative, ricreative, culturali, artistiche e sportive assicurare la piena trasparenza e pubblicità dei piani triennali dell’offerta formativa sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e la comunità locale promuovere la prevenzione della violenza di genere e di tutte le discriminazioni

DOMANDA 3.272 Ai sensi dell'art. 7 comma 2 lettera g) del D. Lgs. n. 66/2017, Il Piano educativo individualizzato è redatto:

all'inizio del percorso di studio (scuola primaria, scuola secondaria di primo grado) all'inizio dell'anno scolastico a partire dalla scuola primaria all'inizio dell'anno scolastico con aggiornamenti periodici all'inizio di ogni anno scolastico di riferimento, a partire dalla scuola dell'infanzia ed aggiornato in presenza di nuove e sopravvenute condizioni di funzionamento della persona

DOMANDA 3.128 Il Regolamento (UE) n. 1303/2013 art. 115 e l'Allegato XII, nell'ambito del Programma Operativo Nazionale del MIUR "Per la Scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020 finanziato con i Fondi Strutturali Europei, prevede per le istituzioni scolastiche beneficiarie:

la spesa per il rispetto dei principi di trasparenza la spesa per materiali di sicurezza la spesa per iniziative facoltative la spesa obbligatoria per le misure di informazione e comunicazione finalizzate alla pubblicizzazione degli interventi

DOMANDA 3.479 La Direttiva del Ministro della Pubblica Istruzione n. 30 del 15 marzo 2007 prevede che l'uso del cellulare e di altri dispositivi elettronici, durante le ore di lezione, rappresenta:

una responsabilità professionale dei docenti verso gli allievi una violazione dei comportamenti previsti nell'adempimento dei doveri da parte degli studenti la responsabilità dei genitori verso la scuola in merito al comportamento dei propri figli un elemento di distrazione sia per chi lo usa che per i compagni, oltre che una grave mancanza di rispetto per il docente configurando un'infrazione disciplinare sanzionabile

DOMANDA 3.321 Gli obblighi di diligenza e fedeltà del Dirigente scolastico, previsti dal Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro relativo al personale dell’Area V della Dirigenza, sottoscritto il 15 luglio 2010, art. 14, derivano

dagli ordinamenti scolastici dal Codice penale dai Contratti quadro dal Codice civile

DOMANDA 3.178 Nel PTOF possono essere disposti adattamenti del calendario scolastico e delle lezioni?

No; il calendario delle lezioni è definito a livello nazionale per quanto riguarda le date degli esami di Stato e a livello regionale per quanto attiene le festività, come previsto dal DPR 275/1999 Sì; tenendo conto del Calendario nazionale delle festività e degli esami e solo se non viene ridotto di oltre il 10% il monte ore annuale del curricolo secondo quanto previsto dal D.Lgs 297/1994 No; nel PTOF non possono essere inseriti riferimenti in merito agli adattamenti del calendario scolastico. Le variazioni e gli adattamenti al calendario scolastico sono di esclusiva competenza del Consiglio d’istituto come disposto dalla L. n.107/2015 Sì; nel rispetto del Calendario nazionale delle festività e degli esami e delle prerogative delle Regioni, fatto salvo il monte ore annuale del curricolo di studio, come disposto dal Regolamento sull’autonomia DPR 275/1999

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