Quiz ATA (Assistenti Tecnici e Amministrativi)

Assistenti Amministrativi, AREA Disabilità - Integrazione

Quesiti Risposta Multipla

Anche agli alunni con disabilità si assegnano voti in decimi?

Sì, la valutazione si esprime per tutti con un voto in decimi Per gli alunni disabili non è obbligatorio assegnare dei voti numerici, si possono utilizzare anche giudizi sintetici a parole o valutazioni descrittive Nel primo ciclo si possono usare giudizi testuali, nel secondo sono obbligatori i voti Poiché i criteri di valutazione sono definiti nel PEI, ogni scuola può scegliere se usare o no i voti in decimi

I genitori possono avere copia dei documenti di programmazione (PDF e PEI) elaborati a scuola per il loro figlio?

Sì, per la norma sulla trasparenza e perché essi stessi collaborano alla loro stesura No, sono atti riservati Solo se il Dirigente Scolasticolo ritiene opportuno No, perché contengono dati sensibili

Chi deve informare la scuola della situazione di disabilità di un alunno e consegnarle la necessaria certificazione affinché vengano attivate le procedure per il sostegno?

La famiglia Chiunque ne è venuto a conoscenza I servizi sociali del comune di residenza I servizi dell'Asl che hanno rilasciato la certificazione

L'insegnante di sostegno è:

contitolare della classe o della sezione in cui opera a disposizione della scuola per le esigenze degli alunni con disabilità assegnato esclusivamente ad uno o più alunni con disabilità assegnato alla scuola per le esigenze degli alunni con problemi o difficoltà di vario tipo

Nella scuola secondaria di secondo grado, la famiglia può rifiutare la programmazione differenziata?

Sì, e in questo caso l'alunno sarà valutato secondo i normali criteri validi per la classe No, è una decisione che spetta solo al Consiglio di Classe Sì, ma solo rinunciando alla certificazione e all'insegnante di sostegno No, ma se vuole può fare ricorso al TAR

Chi accompagna gli alunni con disabilità nelle gite o nei viaggi di istruzione?

Qualsiasi persona disponibile, individuata dalla scuola e ritenuta in grado di svolgere tale compito Ci deve pensare la famiglia L'insegnante di sostegno L'assistente del comune o l'insegnante di sostegno

Gli alunni con disabilità hanno diritto a frequentare la scuola, purché non siano troppo gravi.

Falso, il diritto all'educazione all'istruzione non può essere impedito da difficoltà derivanti dalla disabilità Falso, anche i gravi possono andare a scuola ma a loro è offerto solo un servizio di assistenza Vero, per i gravi c'è l'istruzione ospedaliera Vero, per i gravi ci sono degli appositi istituti

All'esame di stato conclusivo del primo ciclo, le eventuali prove differenziate sottoposte al candidato con disabilità e riferite al suo PEI hanno sempre valore equipollente.

Sì, in ogni caso Sì, ma solo se il PEI prevede obiettivi sostanzialmente analoghi a quelli della classe No, la commissione d'esame deve valutare caso per caso l'effettiva equipollenza delle prove Sì, ma non per la prova INVALSI

Qual è il ruolo della famiglia (genitori dell'alunno con disabilità) nella definizione del Piano Educativo Individualizzato?

Collabora con la scuola e i servizi dell'ASL alla sua redazione (i genitori firmano il documento come coautori) Nessun ruolo: il PEI è redatto dalla scuola e dai servizi ASL (non è necessaria la firma dei genitori sul documento) Dovrà essere d'accordo sulle decisioni prese dalla scuola e dai servizi ASL (i genitori firmano il documento per consenso) È informata delle decisioni prese dalla scuola e dai servizi ASL (i genitori firmano il documento per presa visione)

Un alunno disabile maggiorenne (oltre 18 anni) può iscriversi ancora alla scuola secondaria di primo grado?

No, in nessun caso un maggiorenne può iscriversi ad un corso diurno del Primo Ciclo di istruzione Solo se non può raggiungere autonomamente una scuola superiore abbastanza vicina Sì, se i servizi psico- socio-sanitari e la famiglia sono d'accordo No, salvo casi particolari e se il territorio non offre altre alternative

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