Quiz prova preselettiva Concorso Dirigenti Scolastici

Normativa riferita al sistema educativo di istruzione e di formazione e agli ordinamenti degli studi in Italia con particolare attenzione ai processi di riforma in atto

Quesiti RANDOM

DOMANDA 1.124 Quale delle seguenti fonti normative ha disposto il riordino e il potenziamento degli istituti tecnici e degli istituti professionali?

La L. 28 marzo 2003, n.53 Il D.lgs. 17 ottobre 2005, n. 226 Il D.L. 25 giugno 2008, n. 112 convertito con modificazioni dalla L. 6 agosto 2008, n. 133 Il D.L. 31 gennaio 2007, n.7 convertito con modificazioni dalla L. 2 aprile 2007, n.40

DOMANDA 1.464 Ai sensi dell’art. 1, c. 129, della L. 13 luglio 2015, n. 107, il Comitato per la valutazione dei docenti valuta il servizio di cui all’art. 448, c. 1, del D.lgs. 16 aprile 1994, n. 297, su richiesta dell’interessato, previa relazione del dirigente scolastico:

per il servizio prestato a decorrere dall’immissione in ruolo per il servizio prestato nell’ultimo quinquennio per il servizio prestato nell’ultimo decennio per un periodo non superiore all’ultimo triennio

DOMANDA 1.54 Ai sensi dell’art. 1, comma 4, del D.lgs. n. 65/2017, quale organo indirizza, coordina e promuove il Sistema integrato di educazione e di istruzione su tutto il territorio nazionale?

Il Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, nel rispetto delle funzioni e dei compiti delle Province autonome di Trento e di Bolzano Il Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, di concerto con il Ministero dell’economia e delle finanze e con il Ministero dell’interno Il Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, di concerto con il Ministero dello sviluppo economico e con il Ministero del lavoro e delle politiche sociali Il Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, nel rispetto delle funzioni e dei compiti delle Regioni, delle Province autonome di Trento e di Bolzano e degli Enti locali

DOMANDA 1.391 Ai sensi dell’art. 13, c. 8, del D.lgs. 16 aprile 1994, n. 297, i docenti che lo desiderino possono assistere all’assemblea di classe o di istituto?

No Sì, se autorizzati dal consiglio di istituto Sì, se autorizzati dal dirigente scolastico Sì

DOMANDA 1.327 Il D.lgs. n. 63/2017, art. 7, comma 3 prevede uno stanziamento di 10 milioni di euro per sussidi didattici destinati a istituzioni scolastiche che accolgano:

alunni e studenti con abilità diversa certificata ai sensi della Legge n. 104/1992 e con disturbi specifici di apprendimento, ai sensi della L. n. 170/2010 alunni e studenti stranieri di recente immigrazione, con particolare riferimento ai minori stranieri non accompagnati alunni e studenti appartenenti a famiglie rientranti nel valore dell'indicatore della situazione economica equivalente (ISEE) alunne e alunni, studentesse e studenti con abilità diversa, certificata ai sensi della Legge n. 104/1992

DOMANDA 1.256 A norma dell’art. 8, comma 1, lettera g), del D.P.R. n. 275 dell’8 marzo 1999, il Ministro definisce gli indirizzi generali circa:

la valutazione del sistema nazionale di istruzione la valutazione esterna delle istituzioni scolastiche autonome l'autovalutazione delle istituzioni scolastiche autonome la valutazione degli alunni, il riconoscimento dei crediti e dei debiti formativi

DOMANDA 1.186 Fino ad un massimo di quante ulteriori ore, in assenza della certificazione conclusiva della scuola primaria, può essere incrementato l’orario complessivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello relativi al primo periodo didattico, ai sensi dell’art. 4, comma 4, del D.P.R. n. 263 del 29 ottobre 2012?

100 15 50 200

DOMANDA 1.109 Secondo quanto si legge nella Nota introduttiva alle Indicazioni Nazionali per i Licei (adottate con D.M. n. 211 del 7 ottobre 2010), quale rapporto sussiste tra il Profilo educativo culturale e professionale (PECUP) dello studente dei licei e le stesse Indicazioni Nazionali?

Le Indicazioni Nazionali intervengono a modificare il quadro di riferimento epistemologico del PECUP Il PECUP costituisce la logica conseguenza delle Indicazioni Nazionali dei Licei Le Indicazioni Nazionali fanno riferimento esclusivamente alle competenze e il PECUP agli obiettivi specifici di apprendimento Il PECUP costituisce l’ideale e imprescindibile preambolo alle Indicazioni Nazionali dei Licei

DOMANDA 1.447 Per l’insegnamento della lingua inglese, della musica e dell’educazione motoria nella scuola primaria, ai sensi dell’art. 1, c. 20, della L. n. 107/2015, sono utilizzati docenti abilitati all’insegnamento per la scuola primaria in possesso di competenze certificate, nonché docenti:

abilitati all’insegnamento per la scuola primaria, anche privi di competenze certificate, ai quali è assicurata dal Piano nazionale una formazione almeno biennale nelle specifiche discipline in esubero in altre classi di concorso della scuola secondaria di primo o secondo grado, in possesso di specifici titoli di studio relativi a detti insegnamenti assegnati su posti dell’organico dell’autonomia che si dichiarino disponibili a intraprendere un percorso formativo universitario almeno triennale per il conseguimento di specifiche competenze abilitati all’insegnamento anche per altri gradi di istruzione in qualità di specialisti, ai quali è assicurata una specifica formazione nell’ambito del Piano nazionale di formazione dei docenti

DOMANDA 1.37 Ai sensi dell’art. 4, c. 8, del D.P.R. 10 ottobre 1996, n. 567, per la realizzazione delle iniziative complementari e delle attività integrative nelle istituzioni scolastiche il comitato studentesco può anche realizzare attività di autofinanziamento, consistenti nella promozione di iniziative che non contrastino con le finalità formative della scuola e non determinino inopportune forme di commercializzazione, previa autorizzazione:

del collegio dei docenti del dirigente scolastico della giunta esecutiva del consiglio di istituto

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