Quiz prova preselettiva Concorso Dirigenti Scolastici

Modalità di conduzione delle organizzazioni complesse, con particolare riferimento alla realtà delle istituzioni scolastiche ed educative statali

Quesiti RANDOM

DOMANDA 2.361 Il punto 8.12 dello Schema generale di riferimento della "Carta dei servizi scolastici" prevede che:

gli operatori scolastici devono indossare il cartellino di identificazione in maniera ben visibile per l’intero orario di lavoro gli operatori scolastici devono timbrare il cartellino di servizio all'ingresso e all'uscita dal lavoro gli operatori scolastici devono assicurare una prestazione di servizio conforme a quanto previsto dal Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro gli operatori scolastici devono assicurare tutte le funzioni relative alle norme sulla sicurezza

DOMANDA 2.345 Una delle conseguenze del gruppo-pensiero (Rumiati 2013) è:

l'illusione di invulnerabilità l'assenza di autocensura l'assenza di stereotipi l'illusione di disaccordo

DOMANDA 2.328 Secondo Ralph Stacey (1996) con un basso grado di certezza dell'ambiente esterno e un basso grado di accordo nei rapporti interpersonali si è in presenza di:

caos complessità pianificazione e controllo ordine

DOMANDA 2.309 Il movimento internazionale dello School Improvement è maggiormente interessato a:

i processi di miglioramento della scuola i cambiamenti nei rendimenti scolastici l'efficacia delle scuole i risultati cognitivi degli alunni

DOMANDA 2.289 L'approccio sistemico (De Rosnay, 1977) considera:

gli effetti delle interazioni la natura delle interazioni un'interazione per volta una variante per volta

DOMANDA 2.273 Secondo Gharajedaghi (1999) quando tra persone vi è compatibilità nei mezzi ma non nei fini si ha:

coalizione cooperazione competizione conflitto

DOMANDA 2.256 Nonaka e Konno (1998) individuano 4 tipologie di "Ba", ovvero di contesti condivisi nei quali la conoscenza viene creata, condivisa e utilizzata. Nel cosiddetto "Interacting Ba" vi è la conversione di conoscenza:

tacita in esplicita tacita in tacita esplicita in esplicita esplicita in tacita

DOMANDA 2.238 Il Patto di Corresponsabilità Educativa è (D.P.R. n. 235/2007):

il documento sottoscritto da genitori e studenti al momento dell’iscrizione scolastica che chiarisce i principi e i comportamenti che scuola, famiglia e alunni condividono e che si impegnano a rispettare il documento sottoscritto dagli alunni al momento dell’iscrizione a scuola che chiarisce i principi e i comportamenti che gli stessi devono condividere e che si impegnano a rispettare il documento sottoscritto dalle famiglie al momento dell’iscrizione a scuola che chiarisce i principi e i comportamenti che gli alunni devono condividere e che i familiari si impegnano a far rispettare il documento sottoscritto all'inizio di ogni Anno Scolastico dal dirigente scolastico, dagli insegnanti e dal personale ATA nel quale si impegnano a coinvolgere gli studenti e le loro famiglie nei percorsi formativi in un’ottica di condivisione.

DOMANDA 2.220 In Economia e società (1995), Weber sostiene che i sei “ordinamenti societari” attraverso i quali si rapprende l’agire sociale sono:

l’economia, le strutture politiche, la religione, il diritto, i gruppi di status e le organizzazioni universali l’economia, le strutture sociali, la religione, il diritto, i gruppi di status e le organizzazioni universali l’economia, le strutture politiche, la religione, il diritto, i gruppi di status e le organizzazioni locali l’economia, le strutture politiche, la religione, il diritto, la dirigenza e le organizzazioni locali

DOMANDA 2.199 Powell e Di Maggio (Il nuovo istituzionalismo nell’analisi organizzativa, 1991) definiscono il campo organizzativo come:

un’area riconosciuta di vita istituzionale che svolge un’ininterrotta azione di normazione e di controllo sull’attività delle organizzazioni un contesto indifferenziato e anonimo nel quale le organizzazioni sono libere di prendere le proprie decisioni un ambiente esterno in continua evoluzione che costringe le organizzazione ad adattarsi ed accettare compromessi un campo di organizzazioni legate tra loro da rapporti di competizione e collaborazione

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