Quiz prova preselettiva Concorso Dirigenti Scolastici

Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, all’elaborazione del Rapporto di Autovalutazione e del Piano di Miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio

Quesiti RANDOM

DOMANDA 3.173 I progetti Comenius, programma settoriale nell’ambito del Lifelong Learning Programme sviluppato dalla UE, possono riguardare:

Progetti di scambio tra studenti di scuola secondaria superiore di un qualsiasi paese estero, eventualmente accompagnati da un docente della classe se il progetto lo prevede Progetti di scambio per studenti della secondaria superiore che possono così frequentare per un intero anno la scuola di un qualsiasi paese estero Sia partenariati che mobilità individuale di docenti e studenti singoli o in gruppi all’interno della comunità europea La mobilità di classi o di singoli studenti da svolgere durante i periodi di interruzione dell’attività scolastica; non coinvolgono i docenti, la cui mobilità fa capo a diversi progetti

DOMANDA 3.108 “La scuola non perde studenti nel passaggio da un anno all’altro e accoglie studenti provenienti da altre scuole“. A tale indicatore, quale criterio di qualità è abbinato nella struttura del Rapporto di autovalutazione di cui al DPR n. 80/2013, reso pubblico nell'anno 2015 ?

La scuola assicura l’acquisizione delle competenze chiave e di cittadinanza degli studenti La scuola cura l'inclusione degli studenti con bisogni educativi speciali La scuola garantisce il successo formativo degli studenti La scuola valorizza le risorse professionali

DOMANDA 3.459 Ai sensi dell'art. 3 comma 2 del D.lgs. n. 262/2007 possono concorrere alla individuazione delle eccellenze:

il Consiglio di classe gli Uffici Scolastici a livello provinciale i responsabili dei diversi livelli del sistema di di istruzione e altri soggetti pubblici e privati, compresi regioni ed enti locali, nazionali e comunitari il Collegio dei docenti

DOMANDA 3.44 Ai sensi dell'art. 1 comma 74 della L. n. 107/2015, gli ambiti territoriali e le reti sono definiti:

indipendentemente dall'organico dell'autonomia ma con nuovi oneri a carico della finanza pubblica assicurando il rispetto dell'organico dell'autonomia e con maggiori oneri assicurando il rispetto dell'organico dell'autonomia e nell'ambito delle risorse finanziarie disponibili a legislazione vigente, senza nuovi o maggiori oneri a carico della finanza pubblica indipendentemente dall'organico dell'autonomia

DOMANDA 3.365 Il D. Lgs. n. 262/2007 art. 1 comma 4 prevede che il raggiungimento dei risultati elevati da parte degli studenti può rappresentare:

la possibilità di proseguire il percorso di istruzione la prosecuzione degli studi universitari nel rispetto dell'autonomia delle istituzioni scolastiche, un fattore di qualificazione del piano dell'offerta formativa la valorizzazione delle competenze raggiunte dagli studenti

DOMANDA 3.301 Ai sensi del D.M. n.850/2015 art.12, il Dirigente scolastico:

nomina uno o più docenti con il compito di svolgere le funzioni di tutor per i docenti neo-assunti, sulla base della disponibilità dei docenti in servizio nomina uno o più docenti con il compito di svolgere le funzioni di tutor per i docenti neo-assunti, sentito il consiglio di classe del docente neo-assunto designa uno o più docenti con il compito di svolgere le funzioni di tutor per i docenti neo-assunti, sentito il parere del collegio dei docenti designa uno o più docenti con il compito di svolgere le funzioni di tutor per i docenti neo-assunti, sentito il parere dei docenti neo-assunti

DOMANDA 3.222 Secondo il D.Lgs. n. 66/2017 art. 15 comma 2 lettera b) l'Osservatorio permanente per l'inclusione scolastica ha tra i suoi compiti:

l'analisi dei risultati delle azioni di inclusione scolastica proposte di approfondimento circa le azioni possibili in materia di inclusione scolastica il monitoraggio delle azioni per l'inclusione scolastica l'autovalutazione dei percorsi di inclusione scolastica

DOMANDA 3.157 Secondo il D.P.R. n. 275/1999 , art. 8 c.2 , il curricolo obbligatorio degli alunni delle istituzioni scolastiche è determinato

dagli Uffici Scolastici Regionali, tenendo conto dei tassi di dispersione scolastica degli ambiti territoriali dalle Regioni, tenendo conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico delle realtà locali dalle singole istituzioni scolastiche, integrando la quota definita a livello nazionale con la quota loro riservata dal MIUR, che lo fissa in base a ciascun ordine e grado di scuola

DOMANDA 3.93 Con la L. n. 107/2015, sono stati incrementati i fondi per la formazione del personale docente. Secondo quali modalità ?

Attraverso l’aumento di ottanta euro mensili sugli emolumenti stipendiali Con forme di accreditamento delle risorse sul bilancio di ogni singola scuola, in relazione al numero di docenti in organico di diritto Con l’istituzione di una carta per i singoli docenti e l’incremento delle risorse per l’organizzazione delle attività Con il meccanismo di rimborso delle spese effettuate ed anticipate da ogni singolo docente

DOMANDA 3.444 Le istituzioni scolastiche partecipano al Programma Operativo Nazionale del MIUR "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020 mediante:

trasmissione di candidature all'Autorità di Controllo trasmissione di progetti secondo le indicazioni fornite dall'Autorità di Valutazione presentazione di proposte progettuali per i singoli avvisi pubblici emanati nell'ambito dell'Asse di riferimento presentazione di candidature attraverso gli Uffici Scolastici Regionali

VERIFICA

PRIVACY: Questo sito utilizza cookie per migliorare servizi ed esperienza dei lettori. MAGGIORI DETTAGLI

DICHIARAZIONE DI NON RESPONSABILITA': Il titolare del sito non si assume alcuna responsabilità per eventuali danni diretti o indiretti derivanti dall'uso delle informazioni presenti nel sito o non aggiornate. L'accesso e l'utilizzo del sito avvengono sotto la responsabilità dell'utente.Tutti i contenuti del sito sono usufruibili in maniera gratuita. Non viene mai richiesto dagli autori del sito di utilizzare carte di credito o altri strumenti di pagamento.