Quiz prova preselettiva Concorso DSGA 2019 - Database MIUR

AREA 5 - Legislazione scolastica

Quesiti RANDOM

5. 2816 - Ai sensi dell'articolo 138 del d.lgs. 112/1998, spetta alla regione:

la programmazione della rete scolastica la manutenzione ordinaria delle scuole dell'infanzia la manutenzione ordinaria delle scuole primarie la definizione degli ambiti territoriali delle scuole del primo ciclo

5. 2808 - Secondo quanto previsto dall'articolo 4 del d.P.R. 88/2010, quale, tra i seguenti, NON è un percorso degli istituti tecnici del settore tecnologico?

Turismo Elettronica ed elettrotecnica Sistema moda Costruzione, ambiente e territorio

5. 2800 - A norma dell'articolo 5 del d.P.R. 249/1998, in caso di irrogazione di una sanzione disciplinare a uno studente, è ammesso ricorso:

entro quindici giorni dalla comunicazione dell'irrogazione entro venti giorni dalla comunicazione dell'irrogazione entro venti giorni dalla commissione del fatto sanzionato entro quindici giorni dall'irrogazione

5. 2792 - Secondo quanto previsto dall'articolo 203 del d.lgs. 297/1994, in caso di scuole annesse ai convitti nazionali il rettore del convitto:

svolge anche le funzioni di direzione delle scuole annesse svolge funzioni di supporto al Dirigente Scolastico delle scuole annesse non svolge alcuna funzione presso le scuole annesse assegna il personale educativo alle scuole annesse

5. 2784 - Il Consiglio nazionale dei presidenti delle consulte provinciali degli studenti, di cui all'articolo 6 bis del d.P.R. 567/1996:

è organo consultivo del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca è organo elettivo delle consulte provinciali degli studenti è organo deliberante in materia di sanzioni disciplinari irrogate agli studenti è organo consultivo del Direttore generale dell'Ufficio Scolastico Regionale

5. 2776 - Secondo quanto previsto dall'articolo 10 del d.P.R. 81/2009, le pluriclassi delle scuole primarie sono costituite, di norma:

da non meno di otto e non più di diciotto alunni da non meno di dieci e non più di diciotto alunni da non meno di sei e non più di quindici alunni da non meno di otto e non più di quindici alunni

5. 2768 - Ai sensi dell'articolo 5, comma 3, del d.P.C.M. 98/2014, il Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca si articola nelle Direzioni Generali per:

gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione; lo studente, l'integrazione e la partecipazione; il personale scolastico lo studente, l'integrazione e la partecipazione; il personale scolastico; le risorse umane e finanziarie gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione; il personale scolastico; i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica il personale scolastico; i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica; lo studente, l'integrazione e la partecipazione

5. 2760 - La legge 107/2015 definisce la formazione in servizio dei docenti di ruolo come:

obbligatoria, permanente e strutturale strutturale, obbligatoria e periodica gratuita e non obbligatoria obbligatoria, gratuita e permanente

5. 2752 - Per poter costituire una classe di scuola secondaria di primo grado a tempo prolungato, in base a quanto disposto dall'articolo 5 del d.P.R. 89/2009 è necessario:

disporre di servizi e strutture idonei a consentire lo svolgimento obbligatorio di attività in fasce orarie pomeridiane effettuare le attività didattiche in orario antimeridiano per sei giorni settimanali disporre di una palestra attrezzata e di una biblioteca richiedere il parere preventivo dell'ente locale

5. 2744 - In base all'articolo 1 del d.lgs. 59/2004, la scuola dell'infanzia concorre allo sviluppo:

affettivo, psicomotorio, cognitivo, morale, religioso e sociale delle bambine e dei bambini affettivo, psicosociale, intellettivo, motorio, etico e religioso delle bambine e dei bambini affettivo, prosociale, cognitivo, morale, religioso e motorio delle bambine e dei bambini psicomotorio, cognitivo, affettivo, morale, linguistico e sociale delle bambine e dei bambini

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