Quiz prova preselettiva Concorso DSGA 2019 - Database MIUR

AREA 5 - Legislazione scolastica

Quesiti RANDOM

5. 2890 - In base alla legge 53/2003:

è reso obbligatorio l'apprendimento fino a sedici anni è promosso l'apprendimento di una lingua straniera nella scuola secondaria di primo grado è promosso l'apprendimento in tutto l'arco della vita è resa obbligatoria la frequenza della scuola dell'infanzia

5. 2762 - A norma dell'articolo 9 del d.P.C.M. 98/2014, le modalità di esercizio della funzione ispettiva tecnica sono determinate:

con decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, sentito il Ministro dell'economia e finanze con apposito atto di indirizzo del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca con decreto del Presidente della Repubblica

5. 2634 - A norma dell'articolo 13 del d.lgs. 297/1994, le ore destinate alle assemblee studentesche, nelle scuole secondarie di secondo grado, possono essere utilizzate:

per lo svolgimento di attività laboratoriali e di recupero delle carenze formative per l'approfondimento dei problemi della scuola e della società in funzione della formazione civile degli studenti per lo svolgimento di attività di ricerca, di seminario e per lavori di gruppo esclusivamente per lo svolgimento di attività di ricerca e laboratoriali

5. 2939 - Secondo quanto previsto dal d.lgs. 297/1994, tutti i componenti del consiglio di istituto delle istituzioni scolastiche sono eletti?

Sì, ma solo nelle scuole con popolazione scolastica inferiore a 500 alunni Sì, tutti i componenti del consiglio di istituto sono eletti No, il Dirigente Scolastico è un componente di diritto del consiglio di istituto Sì, ma solo nelle scuole con popolazione scolastica superiore a 500 alunni

5. 2811 - Secondo quanto previsto dall'articolo 29 del d.lgs. 64/2017, oltre allo stipendio e agli assegni di carattere fisso e continuativo previsti per il territorio nazionale, al Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi è corrisposto:

un assegno mensile lordo base pari a 500 euro un assegno mensile netto base pari a 500 euro un assegno mensile lordo base pari a 570 euro un assegno mensile netto base pari a 570 euro

5. 2683 - Ai sensi dell'articolo 16 del d.P.R. 81/2009, le prime classi di scuola secondaria di secondo grado sono costituite, di norma:

da non meno di 30 allievi da non meno di 20 allievi da non meno di 27 allievi da non meno di 25 allievi

5. 2988 - In base all'articolo 7 del d.lgs. 65/2017, a quale soggetto spetta promuovere iniziative di formazione in servizio per tutto il personale del Sistema integrato di educazione e di istruzione?

Allo Stato Alla Regione Al Comune All'istituzione scolastica

5. 2860 - Secondo quanto previsto dall'articolo 33 della Costituzione italiana, la Repubblica istituisce:

esclusivamente scuole primarie e secondarie di primo grado esclusivamente scuole dell'infanzia e primarie scuole statali per tutti gli ordini e gradi esclusivamente scuole secondarie di primo e di secondo grado

5. 2732 - A norma dell'articolo 7 del d.P.R. 275/1999, l'accordo di rete tra istituzioni scolastiche individua:

i direttori dei servizi generali e amministrativi responsabili dell'allocazione delle risorse finanziarie per la realizzazione dei progetti i direttori dei servizi generali e amministrativi responsabili, rispettivamente, della gestione delle risorse e del raggiungimento delle finalità del progetto l'organo responsabile della gestione delle risorse e del raggiungimento delle finalità del progetto i dirigenti scolastici responsabili, rispettivamente, della gestione delle risorse e del raggiungimento delle finalità del progetto

5. 2604 - A norma dell'articolo 5 del d.lgs. 65/2017, è compito dello Stato:

programmare e sviluppare il Sistema integrato di educazione e di istruzione sulla base delle indicazioni del Piano di azione nazionale pluriennale gestire, in forma diretta e indiretta, propri servizi educativi per l'infanzia e proprie scuole dell'infanzia, favorendone la qualificazione indirizzare, programmare e coordinare la progressiva e equa estensione del Sistema integrato di educazione e di istruzione su tutto il territorio nazionale definire gli standard strutturali, organizzativi e qualitativi dei Servizi educativi per l'infanzia, concorrendo al monitoraggio del sistema

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