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Quiz Prova preselettiva Concorso DSGA 2019

Argomento: Area 5 – Legislazione scolastica

Le domande vengono proposte in ordine casuale. Le risposte vengono mescolate solo quando sono più di due; con due risposte (es. Vero/Falso) restano nell'ordine originale.

Quesiti random

Domanda 5.2604 - A norma dell'articolo 5 del d.lgs. 65/2017, è compito dello Stato: gestire, in forma diretta e indiretta, propri servizi educativi per l'infanzia e proprie scuole dell'infanzia, favorendone la qualificazione
definire gli standard strutturali, organizzativi e qualitativi dei Servizi educativi per l'infanzia, concorrendo al monitoraggio del sistema
indirizzare, programmare e coordinare la progressiva e equa estensione del Sistema integrato di educazione e di istruzione su tutto il territorio nazionale
programmare e sviluppare il Sistema integrato di educazione e di istruzione sulla base delle indicazioni del Piano di azione nazionale pluriennale

Domanda 5.2909 - Quale dei seguenti NON è indicato dall'articolo 1, comma 7, della legge 107/2015, come uno degli obiettivi formativi tra i quali le istituzioni scolastiche determinano quelli che ritengono prioritari? Il potenziamento delle discipline motorie
La valorizzazione e il potenziamento delle competenze linguistiche
Il potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche
Il potenziamento del senso di disciplina

Domanda 5.2845 - In base a quanto previsto dall'articolo 5 del d.lgs. 62/2017, ai fini della validità dell'anno scolastico per l'ammissione alla classe successiva degli alunni di scuola secondaria di primo grado è richiesta: la frequenza di almeno due terzi del monte ore annuale personalizzato
la partecipazione ad almeno quattro prove di verifica per ciascuna disciplina
la partecipazione ad almeno due prove di verifica per ciascuna disciplina di studio
la frequenza di almeno tre quarti del monte ore annuale personalizzato

Domanda 5.2781 - Ai sensi dell'articolo 4 del d.lgs. 66/2017, quale tra i seguenti NON è un criterio per la valutazione della qualità dell'inclusione scolastica? Partecipazione degli assistenti per la comunicazione alle deliberazioni durante i consigli di interclasse e di classe
Grado di accessibilità e di fruibilità di risorse, attrezzature, strutture e spazi
Realizzazione di iniziative finalizzate alla valorizzazione delle competenze professionali del personale della scuola
Livello di inclusività del Piano triennale dell'offerta formativa

Domanda 5.2717 - In base a quanto disposto dall'articolo 37 del d.lgs. 297/1994, le votazioni: sono segrete solo quando si faccia questione di persone
sono sempre palesi
sono segrete solo quando si faccia riferimento all'approvazione del regolamento di istituto
sono segrete solo quando si faccia riferimento al bilancio dell'istituzione scolastico

Domanda 5.2653 - A norma dell'articolo 3 del d.P.R. 275/1999, il Piano Triennale dell'Offerta Formativa comprende e riconosce: esclusivamente le diverse opzioni metodologiche
esclusivamente le opzioni metodologiche di gruppi minoritari
le diverse opzioni metodologiche, anche di gruppi minoritari
le diverse opzioni metodologiche, solo delle regioni a statuto ordinario

Domanda 5.2958 - Con l'articolo 2 del d.m. 83/2008, le scuole paritarie si impegnano a: contribuire alla realizzazione dei piani di studio personalizzati previsti dal decreto legislativo per gli alunni della scuola primaria
garantire la costituzione di classi con un numero di studenti non inferiore a 15 per tutti gli ordini e gradi di scuola
contribuire alla realizzazione della finalità di istruzione ed educazione che la Costituzione assegna alla scuola
garantire la costituzione di classi con un numero di studenti non inferiore a 10 per tutti gli ordini e gradi di scuola

Domanda 5.2894 - In base alle Linee guida per l'applicazione alle istituzioni scolastiche delle norme sulla prevenzione e repressione della corruzione (delibera ANAC 430/2016), si pronuncia in merito alla richiesta di accesso civico: il Responsabile della prevenzione della corruzione
il Dirigente Scolastico quale Responsabile della trasparenza
il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi
il consiglio di istituto

Domanda 5.2830 - In base alle Linee guida per l'applicazione alle istituzioni scolastiche delle norme sulla prevenzione e repressione della corruzione (delibera ANAC 430/2016, articolo 1), il Responsabile della prevenzione della corruzione deve essere individuato: nel Direttore dell'Ufficio Scolastico Regionale o, laddove esiste, nel Coordinatore regionale
nel Responsabile del Servizio di Protezione e Prevenzione
nel Dirigente Scolastico
nel Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi

Domanda 5.2766 - In base a quanto disposto dall'articolo 2 del d.P.R. 263/2012, i percorsi di istruzione per adulti NON comprendono: percorsi di primo livello per il conseguimento del titolo di studio conclusivo del primo ciclo
percorsi di secondo livello per il conseguimento del diploma di istruzione tecnica, professionale e artistica
percorsi di alfabetizzazione e di apprendimento della lingua italiana
percorsi di alfabetizzazione informatica e tecnologica

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