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Quiz Prova preselettiva Concorso DSGA 2019

Argomento: Area 5 – Legislazione scolastica

Le domande vengono proposte in ordine casuale. Le risposte vengono mescolate solo quando sono più di due; con due risposte (es. Vero/Falso) restano nell'ordine originale.

Quesiti random

Domanda 5.2993 - In base all'articolo 5 del d.P.R. 89/2009, l'orario settimanale delle classi a tempo prolungato di scuola secondaria di primo grado è pari a: 32 ore, elevabili fino a 40
30 ore, elevabili fino a 36
38 ore
36 ore, elevabili fino a 40

Domanda 5.2624 - A norma dell'articolo 1, comma 13, della legge 107/2015, l'Ufficio Scolastico Regionale verifica che il Piano Triennale dell'Offerta Formativa dell'istituzione scolastica: rispetti il limite dell'organico assegnatole
rispetti il limite dei finanziamenti che le sono stati assegnati
assicuri l'attuazione dei principi di pari opportunità
sia stato elaborato nel rispetto della procedura di legge

Domanda 5.2929 - Ai sensi dell'articolo 45 del d.P.R. 394/1998, nel ripartire gli alunni stranieri tra le classi occorre evitare: la costituzione di classi con soli alunni stranieri
la costituzione di classi in cui risulti predominante la presenza di alunni stranieri
la costituzione di classi con una percentuale di alunni stranieri superiore al 50 per cento
la costituzione di classi con una percentuale di alunni stranieri superiore al 40 per cento

Domanda 5.2865 - Il registro nazionale per l'alternanza scuola-lavoro, previsto dalla legge 107/2015: è stato istituito a decorrere dall'anno scolastico 2017/2018
è stato istituito a decorrere dall'anno scolastico 2016/2017
è stato istituito a decorrere dall'anno scolastico 2014/2015
è stato istituito a decorrere dall'anno scolastico 2015/2016

Domanda 5.2801 - Con riferimento all'articolo 2 del d.lgs. 66/2017, concernente l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità, quale, tra i seguenti, NON è un compito degli enti locali? Assegnare un contingente di insegnanti per le attività di sostegno alle scuole di ogni ordine e grado
Assicurare gli interventi necessari a garantire l'assistenza per l'autonomia e per la comunicazione personale
Assicurare i servizi di trasporto per l'inclusione scolastica
Assicurare l'accessibilità e la fruibilità degli spazi fisici delle istituzioni scolastiche statali

Domanda 5.2737 - In base all'articolo 2 del d.lgs. 65/2017, i servizi educativi comprendono: nidi, micronidi, sezioni primavera e scuole dell'infanzia
nidi, micronidi, sezioni primavera e servizi integrativi
nidi, micronidi, spazi gioco e scuole dell'infanzia
nidi, sezioni primavera, servizi integrativi e spazi gioco

Domanda 5.2673 - In base alle Indicazioni nazionali (d.lgs. 254/2012) per il curricolo della scuola d'infanzia e per il primo ciclo di istruzione, la valutazione: è disgiunta dai percorsi curricolari
precede e segue periodicamente i percorsi curricolari
accompagna e segue periodicamente i percorsi curricolari
precede, accompagna e segue i percorsi curricolari

Domanda 5.2978 - Nell'articolo 33 della Costituzione italiana si afferma che: i capaci e meritevoli hanno diritto di raggiungere senza spese i gradi più alti degli studi
l'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento
alle Regioni spetta la definizione del calendario delle festività e degli esami
è riconosciuto al cittadino il legittimo interesse all'istruzione e alla formazione professionale

Domanda 5.2609 - Ai sensi dell'articolo 2 del d.P.R. 89/2009, la scuola dell'infanzia accoglie bambini di età compresa tra: tre e cinque anni compiuti entro l'inizio dell'anno scolastico di riferimento
tre e cinque anni compiuti entro il 31 dicembre dell'anno scolastico di riferimento
tre e sei anni compiuti entro il 31 dicembre dell'anno scolastico di riferimento
due e cinque anni compiuti entro il 31 dicembre dell'anno scolastico di riferimento

Domanda 5.2914 - A norma dell'articolo 1, comma 70, della legge 107/2015, le reti di istituzioni scolastiche sono finalizzate: alla valorizzazione del personale ATA, alla gestione comune del personale docente, nonché alla realizzazione di progetti o di iniziative didattiche, educative, sportive o culturali di interesse territoriale
alla valorizzazione delle risorse professionali, alla ripartizione di funzioni e di attività amministrative, nonché alla realizzazione di progetti o di sperimentazioni didattiche, educative, sportive o culturali di interesse territoriale
alla valorizzazione delle risorse professionali, alla gestione comune di funzioni e di attività amministrative, nonché alla realizzazione di progetti o di iniziative didattiche, educative, sportive o culturali di interesse territoriale
alla valorizzazione del personale amministrativo, alla gestione comune di funzioni educative e didattiche, nonché alla realizzazione di progetti o di iniziative sportive o culturali di interesse territoriale

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