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Quiz Prova preselettiva Concorso DSGA 2019

Argomento: Area 5 – Legislazione scolastica

Le domande vengono proposte in ordine casuale. Le risposte vengono mescolate solo quando sono più di due; con due risposte (es. Vero/Falso) restano nell'ordine originale.

Quesiti random

Domanda 5.2983 - Secondo quanto previsto dall'articolo 11 del d.lgs. 60/2017, le istituzioni scolastiche del primo ciclo di istruzione del medesimo ambito territoriale, che hanno adottato, in una o più sezioni, curricoli verticali in almeno tre temi della creatività, possono costituirsi in: poli a orientamento artistico e culturale
poli a orientamento artistico e performativo
poli a orientamento performativo e motorio
poli a orientamento artistico e musicale

Domanda 5.2614 - In base a quanto disposto dall'articolo 2 del d.lgs. 62/2017, i docenti incaricati dell'insegnamento della religione cattolica e delle attività alternative a tale insegnamento: non partecipano alla valutazione periodica e finale degli alunni
partecipano alla valutazione periodica e finale degli alunni che si avvalgono dei suddetti insegnamenti
partecipano alla valutazione finale di tutti gli alunni della classe
partecipano alla valutazione periodica e finale di tutti gli alunni della classe

Domanda 5.2919 - L'articolo 1, comma 1138, della Legge 145/2018 ha posticipato la sostituzione della diagnosi funzionale e del profilo dinamico-funzionale con il Profilo di funzionamento a decorrere: dal 1° settembre 2019
dall'anno scolastico 2020/2021
dal 1° gennaio 2020
dal 31 marzo 2020

Domanda 5.2855 - Secondo quanto previsto dall'articolo 7 del d.P.R. 263/2012, nei Centri provinciali per l'Istruzione degli adulti il consiglio di classe è composto: dai docenti del gruppo di livello e da tre studenti, eletti dal relativo gruppo
dai soli docenti del gruppo di livello
dai docenti del gruppo di livello e da tre studenti, individuati dal Dirigente Scolastico
dai docenti del gruppo di livello e da quattro studenti, individuati dal Dirigente Scolastico

Domanda 5.2791 - Con decreto ministeriale 567/2017, il Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca ha promosso: un piano regionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di primo grado
un piano nazionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di primo grado
un piano regionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di secondo grado
un piano nazionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di secondo grado

Domanda 5.2727 - In base alla normativa vigente, sostengono le prove standardizzate a carattere nazionale gli alunni: delle classi seconde e quinte di scuola primaria, delle classi terze di scuola secondaria di primo grado, del secondo e dell'ultimo anno di corso di scuola secondaria di secondo grado
delle classi seconde e quinte di scuola primaria, delle classi terze di scuola secondaria di primo grado, dell'ultimo anno di corso della scuola secondaria di secondo grado
delle classi seconde e quinte di scuola primaria, delle classi seconde di scuola secondaria di primo grado, del secondo e ultimo anno di corso della scuola secondaria di secondo grado
delle classi seconde e quarte di scuola primaria, delle classi terze di scuola secondaria di primo grado, del terzo e ultimo anno di corso di scuola secondaria di secondo grado

Domanda 5.2663 - Con la legge 517/1977 è stata prevista: l'integrazione degli alunni con disabilità nelle classi comuni
l'integrazione degli alunni stranieri nelle scuole primarie
l'integrazione degli alunni stranieri nelle scuole di ogni ordine e grado
l'integrazione degli alunni con disabilità nelle classi differenziali

Domanda 5.2968 - A norma dell'articolo 6 del d.lgs. 61/2017, gli istituti professionali possono: coprire il fabbisogno di posti per il potenziamento attraverso partenariati territoriali
attivare partenariati territoriali per il miglioramento e l'ampliamento dell'offerta formativa
coprire il fabbisogno di posti per il sostegno attraverso partenariati provinciali
coprire il fabbisogno di posti di assistente tecnico attraverso partenariati territoriali

Domanda 5.2904 - Con il decreto legislativo 65/2017 è stato istituito: il sistema integrato delle sezioni primavera e delle scuole dell'infanzia
il sistema integrato dei servizi di istruzione per bambini da due a sei anni di età
il sistema integrato dei servizi di educazione per bambini da zero a due anni di età
il sistema integrato dei servizi di educazione e di istruzione dalla nascita sino ai sei anni

Domanda 5.2840 - A norma del d.lgs. 62/2017: gli esiti finali degli esami sono resi pubblici mediante comunicazione online alle famiglie degli studenti
gli esiti finali degli esami sono resi pubblici mediante affissione all'albo della scuola
gli esiti finali degli esami sono resi pubblici mediante comunicazione individuale alle famiglie degli studenti
gli esiti finali degli esami non possono essere resi pubblici

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