Quiz prova preselettiva Concorso DSGA 2019 - Database MIUR

AREA 6 - Ordinamento e gestione amministrativa delle istituzioni scolastiche autonome e stato giuridico del personale scolastico

Quesiti RANDOM

6. 3197 - Secondo quanto previsto dall'articolo 5 del d.P.R. 81/2009, le classi iniziali delle scuole di ogni ordine e grado, comprese le sezioni di scuole dell'infanzia, che accolgono alunni con disabilità sono costituite:

con non più di ventidue alunni, se nella classe o sezione sono presenti almeno due alunnicon disabilità grave di norma, con non più di venti alunni, purché sia esplicitata e motivata la necessità di tale consistenza numerica, in rapporto alle esigenze formative degli alunni disabili con non più di venti alunni, se nella classe sono presenti almeno due alunni con disabilità e un alunno con disturbo specifico di apprendimento di norma, con non più di ventidue alunni, purché sia motivata la necessità di tale consistenza numerica, in rapporto alle esigenze educative di tutti gli alunni

6. 3502 - In base all'art. 22 del CCNL SCUOLA Area dirigenza 2006-2009, l'autorità disciplinare competente e il Dirigente possono procedere, in via conciliativa, alla determinazione concordata della sanzione disciplinare?

No, salvo il caso in cui la legge e il contratto collettivo prevedano la sanzione del licenziamento Sì, a esclusione dei casi per i quali la legge e il contratto collettivo prevedono la sanzione del licenziamento, con o senza preavviso Sì, trattandosi di procedura di conciliazione obbligatoria Sì, ma solo nel caso in cui la legge e il contratto collettivo prevedano la sanzione della censura

6. 3133 - Secondo quanto previsto dall'articolo 15 del d.m. 850/2015, quali sono i compiti principali dell'INDIRE in relazione al periodo di formazione e prova del personale docente neo-assunto?

Assegnare le risorse necessarie per lo svolgimento del periodo di formazione e prova, sulla base di standard di costo Assicurare la predisposizione e la gestione delle risorse digitali e dei supporti telematici per la realizzazione della formazione online Progettare e gestire le iniziative formative a livello territoriale, assicurandone la rispondenza ai bisogni formativi comunicati dai docenti Organizzare le attività di accoglienza, formazione, tutoraggio e supervisione professionale, avvalendosi della collaborazione dei docenti tutor

6. 3438 - Ai sensi dell'art. 28-bis del d.lgs. 165/2001, l'accesso alla qualifica di dirigente di prima fascia nelle amministrazioni statali e negli enti pubblici non economici avviene:

per l'ottanta per cento dei posti disponibili, mediante concorso pubblico per titoli ed esami indetto dal MIUR per il cinquanta per cento dei posti disponibili, mediante concorso pubblico per titoli ed esami mediante concorso pubblico per titoli e per esami per l'intera quota di posti disponibili indetto dalle Amministrazioni Pubbliche per il cinquanta per cento dei posti disponibili, mediante concorso pubblico per titoli ed esami e per il restante mediante contratto a tempo determinato

6. 3069 - Ai sensi del vigente CCNL del personale del Comparto "Istruzione e Ricerca" 2018, ciascuna assemblea sindacale che si svolga a livello di singola istituzione scolastica o educativa nell'ambito dello stesso Comune, può avere una durata massima di:

un'ora due ore tre ore quattro ore

6. 3743 - Secondo l'art. 259 del d.lgs. 81/2008, i lavoratori addetti alle opere di manutenzione e rimozione dell'amianto sono sottoposti a sorveglianza sanitaria almeno:

una volta al mese una volta ogni tre anni due volte l'anno una volta ogni cinque anni

6. 3374 - A norma del d.lgs. 297/1994, quali sono i soggetti titolati ad assistere alle sedute del consiglio di istituto?

Chiunque sia interessato ad assistervi Tutti gli elettori delle componenti rappresentate nel consiglio Solo gli elettori della componente docenti rappresentata nel consiglio Gli elettori della componente studenti e della componente genitori rappresentate nel consiglio

6. 3005 - In base all'articolo 27 del CCNL Comparto "Scuola" 2006/2009, il profilo professionale docente:

è costituito da competenze interdisciplinari e metodologiche, finalizzate al miglioramento dei livelli di competenza degli studenti in italiano e matematica è costituito da competenze disciplinari, psicopedagogiche, metodologico-didattiche, organizzativo-relazionali e di ricerca, documentazione e valutazione tra loro correlate ed interagenti è inteso come esplicazione essenziale dell'attività di miglioramento sociale, volta a formare personalità critiche e consapevoli negli studenti è inteso come esplicazione essenziale dell'attività di trasmissione e della cultura, per la formazione delle giovani generazioni

6. 3679 - A norma dell'articolo 132 del CCNL Comparto "Scuola" 2006/2009, nello svolgimento delle proprie funzioni organizzative e amministrative il Dirigente Scolastico può avvalersi di educatori, da lui individuati, nel numero massimo di:

uno due tre quattro

6. 3310 - In base all'articolo 25 del CCNL Comparto "Istruzione e Ricerca" 2018, rientrano nell'Area docenti:

i docenti della scuola dell'infanzia; i docenti della scuola primaria; i docenti della scuola secondaria di primo grado; gli insegnanti tecnico-pratici e i docenti della scuola secondaria di secondo grado i docenti della scuola dell'infanzia; i docenti della scuola primaria; i docenti della scuola secondaria di primo grado; gli insegnanti tecnico-pratici e i docenti della scuola secondaria di secondo grado; il personale educativo dei convitti e degli educandati femminili i docenti della scuola primaria; i docenti della scuola secondaria di primo grado; gli insegnanti tecnico-pratici e i docenti della scuola secondaria di secondo grado; il personale educativo dei convitti e degli educandati femminili i docenti della scuola dell'infanzia; i docenti della scuola primaria; i docenti della scuola secondaria di primo grado; i docenti della scuola secondaria di secondo grado; il personale educativo dei convitti e degli educandati femminili

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